- 段小莉;
科学管理既是高职院校生存发展的根本出路,也是高职院校走内涵发展道路的关键所在。本文探讨了加强转型期高职院校内部管理研究的必要性,初步构建了高职院校内部管理的理论框架。
2010年07期 v.26;No.247 1-2页 [查看摘要][在线阅读][下载 43K] [下载次数：0 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 桂俊玲;
和谐课堂是时代对高校教师提出的新要求,也是时代对大学生提出的要求。它是学校为适应社会对大学生要求的一个反应,也是当今所有高校教师共同追求的教学模式。而以人为本,体现人文关怀应成为建构和谐课堂的重中之重。
2010年07期 v.26;No.247 3-4页 [查看摘要][在线阅读][下载 44K] [下载次数：0 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 杨晓梅;潘瑶婷;
学习效果要看"知、情、意、行"的发展,即不仅要看知识的增长,还要看思想、情感、意境的提高。知识靠积累,能力靠锻炼,素养靠长期实践。要充分运用校园日常教学、文化生活条件及社会实践活动,积极地进行自我修炼。应当大力提倡大学生积极参加各种形式的科研、科技创新活动。大学生构建有效学习模式是高效率学习的前提,地方高校学生在高中段教育期是后进者,进入高校后学习资源相对不足,如何建构良好的学习模式,把握重点,开展高效率学习,是地方高校需要认真探讨的问题。本文通过对几所地方高校学生学情调查与分析,提出地方高校学生构建有效学习模式的方案及借鉴的重点。
2010年07期 v.26;No.247 5-8页 [查看摘要][在线阅读][下载 92K] [下载次数：0 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 齐俊峰;罗崟峰;
高职教育应培养既具有大专理论水平,又具有较强实践能力的应用型、技能型、工艺型人才。高职生不仅是职业型人才,更重要的是应成为素质型人才。
2010年07期 v.26;No.247 9-10页 [查看摘要][在线阅读][下载 45K] [下载次数：0 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 王树华;
国家助学贷款是为了帮助家庭经济困难学生顺利完成学业而推行的一项惠民政策。高校是国家助学贷款的落实者和执行者,其积极性的高低将直接影响到助学贷款能否顺利推行。本文研究了高校在国家助学贷款中承担的风险,从高校的角度,提出了降低风险的几项措施。
2010年07期 v.26;No.247 11-12页 [查看摘要][在线阅读][下载 44K] [下载次数：0 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 高秦嫣;
高校院系作为社会的组成部分,作为担负培养人才重任的重要基地,要积极建设好高校院系和谐团队。本文从构建高校院系和谐团队的途径入手,探讨为实现这一目标,要加强沟通和交流,注意抓好思想建设、作风建设和制度建设,坚持以人为本促进高校院系和谐团队的建设。
2010年07期 v.26;No.247 13-14页 [查看摘要][在线阅读][下载 43K] [下载次数：0 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 王瑛;
高校图书馆电子阅览室的建立极大地满足了广大师生对信息的需求,但同时电子阅览室在信息服务方面也存在着一些问题,本文依据现代网络特点,阐述了网络环境下发挥电子阅览室信息服务职能的对策。
2010年07期 v.26;No.247 15-16页 [查看摘要][在线阅读][下载 45K] [下载次数：0 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 田儿;
校园文艺活动作为当代高校文化育人的重要载体,是培养学生审美意识和能力、提高学生艺术鉴赏力、陶冶学生情操的重要渠道和手段。在对高校大学生的问卷调查中发现当前高校校园文化活动还存在着一系列的问题,如创新性不够、师生参与校园文艺活动积极性不高,文艺活动的内容形式相对单一、育人人功能不强等,本文就如何解决这些问题,如何更好的组织和开展高校文艺活动,发挥文艺活动强大的育人功能展开讨论。
2010年07期 v.26;No.247 17-18页 [查看摘要][在线阅读][下载 44K] [下载次数：0 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ]
- 姜岩;李福生;
民生问题是无产阶级革命和社会主义建设的基本问题,也是当前落实科学发展观、构建和谐社会面临的重大课题。中国共产党人历来重视民生,一直把解决民生问题作为为人民谋利益的重要手段。研究分析中国共产党人民生思想的形成和发展过程,以及他们在民生问题上所取得的经验和共识,可以使我们深刻认识到:关注民生是中国共产党人以民为本的执政思想的高度体现;解决民生问题是当前落实科学发展观与构建和谐社会的必然要求与关键所在。
2010年07期 v.26;No.247 19-21页 [查看摘要][在线阅读][下载 75K] [下载次数：0 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 王文晓;梁玉玮;
西柏坡时期,中国共产党制定了正确的知识分子政策,通过改造旧教育、开展干部与工人的职业培训、发展高等职业教育等实践工作,职业教育得到很大的发展,逐步走向了正规化。研究党在西柏坡时期的职业教育工作,对当下职业教育的改革具有理论借鉴和现实启迪的价值。
2010年07期 v.26;No.247 22-23页 [查看摘要][在线阅读][下载 48K] [下载次数：0 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 李卫东;
中共第一代领导集体对生态建设的探索,具有初步的生态建设思想,强调统筹兼顾,全面治理,综合利用来搞好生态建设,在开展模式上,多以群众运动形式开展生态建设。虽存有历史的局限,其经验仍具有较好的借鉴意义。
2010年07期 v.26;No.247 24-25页 [查看摘要][在线阅读][下载 46K] [下载次数：0 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 张徽琳;
科学发展观不仅仅要求物质文明、精神文明和政治文明的进步,也要求良好的生态环境和人与自然的和谐发展,就是要通过发展去真正实现人与自然的和谐以及社会环境与生态环境的平衡,实现植根于现代文明之上的"天人合一",这正是科学发展观的核心和重要内容。
2010年07期 v.26;No.247 26-27页 [查看摘要][在线阅读][下载 50K] [下载次数：0 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 陈尧;
本文采用文献资料、调查访问等方法对珍珠球运动的发展状况进行研究和整理,意在使更多的人了解珍珠球,参与珍珠球运动,从而使珍珠球运动在我国乃至世界得以普及与推广,弘扬我国名族传统体育。
2010年07期 v.26;No.247 28-29页 [查看摘要][在线阅读][下载 48K] [下载次数：0 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 姚迎晖;
本文分析了当前人事档案管理中存在的问题,提出了在新形势下如何做好城建人事档案管理工作的对策,供大家参考。
2010年07期 v.26;No.247 30-31页 [查看摘要][在线阅读][下载 43K] [下载次数：0 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 刘艳;
通过对语言磨蚀领域的主要文献进行考察与分析,从研究思维模式,研究时间长度,统计方法和抽样规模等四个角度归纳并描述了语言磨蚀研究所使用的主要方法,并在此基础上对以往研究中所使用的主要测量工具和数据分析软件进行回顾与评述,以便对国内的语言磨蚀研究提供参考。
2010年07期 v.26;No.247 32-33页 [查看摘要][在线阅读][下载 44K] [下载次数：0 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 韩涛;
现今的对外汉语教材中大都用"企望说"来解释"差点儿"与"差点儿没",因此带来了很多问题,其中主要是"差点儿没VP"的歧义分化现象。其实表示否定的"差点儿没VP"和表示肯定的"差点儿(就)没VP"的重音和停顿不同,使用频率也不同,表示的语法意义前者虚指,后者实指,二者并不是同形异构,所以教学应该结合以上特点展开。
2010年07期 v.26;No.247 34-35页 [查看摘要][在线阅读][下载 47K] [下载次数：0 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 戴艳梅;
本文从宏观和微观两个方面,通过实例探讨文化对译者主体、文本客体以及译者和文本的相互作用等翻译各环节的制约,指出汉英翻译研究的重点应由文字层面延伸到文化层面以及文化与翻译相互作用的关系层面上来。
2010年07期 v.26;No.247 36-37页 [查看摘要][在线阅读][下载 45K] [下载次数：0 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 江丽娟;
由于英美两国在历史背景、社会文化等方面的差异,造成英国英语和美国英语在语音、词汇、语法、拼写等方面差异,尤其以语音差异最为显著。本论文着重论述美语和英语的语音差异,并讨论在中国英语教学中应如何处理美语和英语的差异。
2010年07期 v.26;No.247 38-39页 [查看摘要][在线阅读][下载 46K] [下载次数：0 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 黄小勇;
本文借用法国人类学家列维—布留尔关于原始思维实用性特征的论述,重点从三个方面阐述原始思维的实用性特征对汉字构造的影响,得出实用性特征是早期汉字字形构造的必要条件。
2010年07期 v.26;No.247 40-41页 [查看摘要][在线阅读][下载 51K] [下载次数：0 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 邓伟英;
本文深入剖析了形成麦克白悲剧命运的一系列的外因与内因,揭示出麦克白悲剧命运的由来:除了有难以避免的外界因素的影响之外,更有人物自身的向善或向恶的抉择。
2010年07期 v.26;No.247 42-43页 [查看摘要][在线阅读][下载 44K] [下载次数：0 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 黎燕;
许慎对《说文解字示部》的编排指导思想,与现代认知语言学的原型范畴理论和象似性原则极为吻合,体现古今人们认知方式的一致性;《说文示部》表现祭祀对象词汇的"数量象似性"探究,体现古代人们惧怕自然和神灵并希望能得到相应保佑和赐福的社会心理;《说文示部》表祭祀目的词汇的"数量象似性"探究,揭示人们既希祈福,又望避祸的辩证的认知心理和机制。
2010年07期 v.26;No.247 44-45页 [查看摘要][在线阅读][下载 48K] [下载次数：0 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 毕小君;
意象是诗歌意义的灵魂。它折射了诗歌的意义,结构了诗歌的整体审美效果。只有把握诗歌的意象特征,才有可能领略到诗的精髓。具象词汇是诗歌意象的介质,它使本来抽象的思想、情感具体可感。从字面到感官,再从感官到情感,读者通过一个个具象词汇反映的意象逐步真实地领会诗人深邃的思想和丰富的情感,从而达成与诗人的精神对话。
2010年07期 v.26;No.247 46-47页 [查看摘要][在线阅读][下载 45K] [下载次数：0 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 常丽平;
《黄河东流去》是李凖创作并获得第二届茅盾文学奖的一部长篇小说挠谡媸档睦肥录?写出了中国农民在大灾难前所具有的民族精神,塑造了一批具有民族性格的中原农民,结构和语言上又继承了古典小说的民族形式,有着很鲜明的民族化的美学特征,取得了很高的艺术成就,对当今以农民为题材的长篇小说的创作仍有着借鉴意义。
2010年07期 v.26;No.247 48-49页 [查看摘要][在线阅读][下载 49K] [下载次数：0 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 李惠云;
以同一研究样本,采用两种检验方法,比较两种检验方法的结果显著性及差异性。结果发现:相对于采用t检验的方法,采用元分析的方法增加了有效性的检出率。当效果量略超0.2时如果采用t检验的计算方法,其结果被舍弃的风险就会大大增加。
2010年07期 v.26;No.247 50-51+93页 [查看摘要][在线阅读][下载 103K] [下载次数：0 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ]
- 李雪娟;谢伟;
随着时代的发展,《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课》在教学体系、教学方法、考试方式上都面临着诸多的挑战。改进教学方法、教学手段,采取灵活的考核方式,调动教师和学生的双重积极性,是广大教师面临的重大课题。
2010年07期 v.26;No.247 72-73页 [查看摘要][在线阅读][下载 46K] [下载次数：0 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 宋慧勋;
中学历史课堂教学必须转变单纯追求对历史知识的掌握,而应通过强化情感态度与价值观方面的目标,来优化教学过程的设计,增强学生的主体地位,从而促进学生多方面人文素质的协调发展。
2010年07期 v.26;No.247 74-75页 [查看摘要][在线阅读][下载 47K] [下载次数：0 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 孟祺;
"军事理论"课程是我国普通高校和高级中学学生的必修课。党和国家十分重视在校学生的军事训练和国防教育工作,把在校学生的军事训练和国防教育工作上升到国家高等教育"战略举措"提出,并强调"是历史赋予我们的重要职责"。本文就军事理论教学的意义作用与应把握的重点进行初步探讨。
2010年07期 v.26;No.247 76-77页 [查看摘要][在线阅读][下载 44K] [下载次数：0 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 刘晓飞;
高职声乐精品课程建设是一项综合系统工程,要注重全面规划,根据专业定位与特色合理规划精品课程建设工作;切实加强"双师"队伍教学队伍建设;重视教学内容和课程体系改革;倡导教学方法的改革和现代化教育技术手段的运用;鼓励校企合作开发优秀教材,提高实践教学质量;建立切实有效的激励和评价机制发挥学生的主动性和积极性,培养学生的实践能力和创新能力。
2010年07期 v.26;No.247 78-80页 [查看摘要][在线阅读][下载 67K] [下载次数：0 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 李晓彦;
《管理学》的教材建设是其课程建设的重要组成部分。本文从该课程的教学要求和学习要求出发,对其教材建设的若干问题进行了分析论证,讨论了教材的内容安排和相应的教学方法,分析了基于教学要求的教材的创新点设置,为《管理学》教材建设的模式提供了一定的信息支持。
2010年07期 v.26;No.247 81-82页 [查看摘要][在线阅读][下载 41K] [下载次数：0 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 杨玲;
公共事务管理专业主干课程的案例教学是在专业理论教学的基础上通过引导学生对具体的实际案例进行讨论分析,培养学生独立思考、解决实际问题能力的一种教学方法。本文依据现阶段高校公共事务管理专业主干课程的案例教学中存在的问题,分析了该专业案例教学的重要性和作用,并提出了在公共事务管理专业主干课程的案例教学实践过程中应注意把握的几个方面的教学建议。
2010年07期 v.26;No.247 83-84页 [查看摘要][在线阅读][下载 44K] [下载次数：0 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 陈小龙;
写作是大学英语教学中相对薄弱的环节,本文探讨了如何在紧凑的课堂时间加强写作教学。教师在授课中应以课文为本,帮助学生改善词汇的多样性、衔接与过渡、构思和段落组织等三个方面的问题,并结合课文强化练习,在实践中提高书面表达能力。
2010年07期 v.26;No.247 85-86页 [查看摘要][在线阅读][下载 44K] [下载次数：0 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 段梅青;
怎样有效提高医学院校大学生的英语听力理解能力并应用到大学英语教学中来,是当前我国医学类院校面临的共同问题。本文针对医学院校大学英语听力教学中存在的问题,分析了影响大学生英语听力理解提高的原因,结合教学实践进行了初步探索,提出了医学院校大学英语听力教学中应注意的问题以及解决这一问题的若干办法。
2010年07期 v.26;No.247 87-88页 [查看摘要][在线阅读][下载 43K] [下载次数：0 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 李雪花;
在近几年的考研试卷中,高水平的英译汉句子并不多见,英译汉过程中很多学生虽然能在心中领会其大意,但很难用贴切的汉语准确地表达出来。而且译文通常错综复杂,思路混乱,有的甚至离题千里。原因何在呢?本文主要从逆序的方法对英译汉长句的翻译做出阐述使我们的译文更加贴切、达意。
2010年07期 v.26;No.247 89-90页 [查看摘要][在线阅读][下载 47K] [下载次数：0 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 张帆;
维格教学法是一个有控制的实践系统,使学生能够在有控制的条件下进行学习。本研究在行为主义理论的指导下将维格教学法引入非师范的语言类专业,以提高学生的专业英语陈述能力。本研究在实践的基础上分析了维格教学法在专业英语陈述培训中学生评价指向、教学后优点保持等指标,得出了维格教学法能够较好的模拟实际陈述环境、强化学生心理素质而最终到达提高学生专业英语陈述能力的结论。
2010年07期 v.26;No.247 91-93页 [查看摘要][在线阅读][下载 100K] [下载次数：0 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 田静;
随着全球经济一体化的发展,培养外语+专业的复合型人才逐渐成为各高校追求的基本目标之一。但各高校学生、师资以及教学条件和培养模式的不同,双语教学模式无法照搬。本文通过研究与实践进一步明确了西方经济学进行双语教学的必要性和教学目标,通过分析我校双语教学实施过程中的困难所在,总结两年来的研究与实践经验,提出如何建设适应我校经济学双语教学的师资队伍、教学模式、教材,保障、激励制度和措施等建议。
2010年07期 v.26;No.247 94-96页 [查看摘要][在线阅读][下载 65K] [下载次数：0 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 韩风;
翻译标准"信、达、雅",近一个世纪被"奉为翻译理论的圭臬"。但不同性质的翻译活动是否存在共同规律?翻译家族大家庭是否只有一个标准?本文主张将文学翻译从翻译大家族中剥离出来,另立标准,并提出"信、达、美"能否成为文学翻译的标准。
2010年07期 v.26;No.247 97-98页 [查看摘要][在线阅读][下载 46K] [下载次数：0 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 翟秋霞;
大学英语CET4新题型中听力理解的分值由改革前的20%上升到现在的35%,且考试形式丰富、内容难度加深。本文拟从图式理论着手,厘清听力理解过程的"自下而上"(Bottom-up process)及"自上而下"(Top-down process)的两种认知方式,并从语言图式(linguistic schema)、内容图式(content schema)和形式图式(form schema)三方面探究如何对学生进行有效的听力训练从而达到较好的教学效果。
2010年07期 v.26;No.247 99-100页 [查看摘要][在线阅读][下载 45K] [下载次数：0 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 龙小清;
在教学硬件和软件两方面都有很大提高的今天,学生的英语水平在不断地提高同时也出现很多的问题。本文对当前英语教学中存在的一些问题进行阐述并针对不同问题提出适当的改进措施。
2010年07期 v.26;No.247 101-102页 [查看摘要][在线阅读][下载 45K] [下载次数：0 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 季军良;
高职应用德语口译教学是培养在涉外日常接待、商务、管理、服务等领域工作实用口译活动所需要的基本技能的应用性教学,与此目的相应的科学系统的学习和训练德汉双语相互转换能力、记忆和笔记能力、快速灵活反应能力以及承受长时间高强度脑力活动的能力为从事口译活动奠定基础。
2010年07期 v.26;No.247 103-104页 [查看摘要][在线阅读][下载 43K] [下载次数：0 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 胡艳娟;
词汇是语言"大厦"的基础,在语言教学中具有十分重要的地位,在大学英语教学中更是如此。本文从构词法、语义场、词的联想与搭配的角度,探讨如何运用词汇理论知识指导大学英语词汇教学,帮助学生更快捷、更牢固地扩大英语词汇的掌握,提高学生的英语使用能力。
2010年07期 v.26;No.247 105-106页 [查看摘要][在线阅读][下载 44K] [下载次数：0 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 周凝绮;陈亚斐;
从新闻英语的文体特征入手,剖析了新闻英语及其句式的独特风格和特点,结合新闻翻译在日益发展的大众传媒中占据的重要地位,探讨了新闻英语在翻译过程中应该注意的问题以及新闻英语句子的翻译。
2010年07期 v.26;No.247 107-108页 [查看摘要][在线阅读][下载 48K] [下载次数：0 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 陈雪梅;
随着教育学的进步,从多个方位来培养学生的综合素质成为教育的主要目的.所以心理学被广泛应用于教育教学当中.在大学生的英语学习中,阅读依然是英语学习的难点.所以,本文旨在讨论在心理学的视角下,大学生的英语阅读动力及干预的相关问题。
2010年07期 v.26;No.247 109-110页 [查看摘要][在线阅读][下载 44K] [下载次数：0 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 姚媛;熊艺钧;
近几年,农村义务教育取得了很大成绩,但还存在不少问题。义务教育是"科教兴国"战略的基础环节,其好坏直接关系到国家的兴衰和长治久安,而中国这一农业大国的农村义务教育又在"科教兴国"中扮演着极其重要的角色。本文对农村义务教育的发展提出一些建议。
2010年07期 v.26;No.247 111-112页 [查看摘要][在线阅读][下载 44K] [下载次数：0 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 乔娟;
科学发展观实现了中国共产党在发展理论上的一次新飞跃,地方政府的发展也必须以科学发展观为统领,不断深化行政管理体制改革,转变政府职能,加快构建有利于科学发展的体制和机制。坚持"以人为本",构建服务型地方政府是地方政府发展的必然选择。
2010年07期 v.26;No.247 113-114页 [查看摘要][在线阅读][下载 43K] [下载次数：0 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 张庆阁;
通过对会计教育环境的变化、高等会计教育目标、会计学科体系、教学活动实施、实验教学和实践环节、会计诚信等几个方面的问题分析,指出影响我国高等会计教育发展的首要症结是:会计实务界与会计教育界的联系机制缺失。
2010年07期 v.26;No.247 115-116页 [查看摘要][在线阅读][下载 45K] [下载次数：0 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 崔瑜;
音乐教育是素质教育的重要组成部分,它在推进学生综合素质提高方面有着十分重要的现实意义。因此,将多元的音乐元素,渗透进高校公共音乐教育中,不仅能提高素养,陶冶情操,而且有助于提高智力,对于促进学生和谐发展具有极为关键的作用。
2010年07期 v.26;No.247 117-118页 [查看摘要][在线阅读][下载 42K] [下载次数：0 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 王春翠;
课程结构的综合性,它体现的其中的一个方面就是加强学科的综合性,提倡追求彼此联系,互相补充,加强学科之间的互相渗透,本文从三个方面把音乐、美术、舞蹈、表演和语文融会贯通起来,让艺术渗透到语文学科中去,激活语文课堂教学,全面提高学生的整体素质。
2010年07期 v.26;No.247 119-120页 [查看摘要][在线阅读][下载 44K] [下载次数：0 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 李坤花;
目前我国高等职业教育正着眼于职业竞争力培养,课程设计基于工作过程,体现工学结合的特点。高职数学是高职院校一门重要的基础课程,是职业能力的"增高剂",也必须不断地改革、创新,以适应时代发展的需要。本文就高职数学课程内容、教学模式、教学方法、教学评价体系的改革做了新的设想。
2010年07期 v.26;No.247 121-122页 [查看摘要][在线阅读][下载 46K] [下载次数：0 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 张少峰;
《商务接待实务》课程是以高等职业学校管理类、商务类专业的学生就业中商务接待能力培养为导向,通过对对商务接待和宴请中的能力进行任务与职业能力分析,以实际接待任务为引领,参考相关课程的岗位能力要求和职业资格考核要求为依据,采用场景模拟的方式来展示教学内容,通过仿真模拟接待场景、实操等活动项目来组织教学,培养学生独立完成商务接待和商务宴席安排的能力,并能掌握相关的礼仪和必备知识储备,切实提高学生的实际动手能力和处理实际问题的综合素质能力。
2010年07期 v.26;No.247 123-124页 [查看摘要][在线阅读][下载 40K] [下载次数：0 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 郑若鹢;
从"课证融合"人才培养模式下的课程建设入手,针对当前高职网络技术专业"课证融合"课程体系存在的问题,阐述了"课证融合"课程体系设计思路和具体实践,结合"课证融合"课程体系的实施,论述了构建网络技术专业"课证融合"教学体系的具体方法与措施。
2010年07期 v.26;No.247 125-126页 [查看摘要][在线阅读][下载 43K] [下载次数：0 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 王仕耿;
会计学是一门实践性很强的学科,大力开展实践性教学活动是会计教学改革的重要内容。根据调查了解,虽然绝大部分中等职业学校学校为了提高学生的综合实践能力,都在不同程度上开展了会计实践性教学活动。但是,在现实中,许多中等职业学校会计毕业生的动手能力很不理想,普遍存在基础不扎实,实践能力弱的特点。本文从各方面分析了中等职业学校会计实践性存在的问题,并提出了对中等职业学校学校会计实践性教学的改进构想。
2010年07期 v.26;No.247 127-128页 [查看摘要][在线阅读][下载 44K] [下载次数：0 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 张红镝;
课程教学模式改革是教育者关注的问题。本文就开放教育"公共关系学"课程进行分析、研究,提出把"教会学生学习"与"使学生学会学习"作为教学理念,从教学体系、教学方法两大方面进行教学模式改革,旨在就远程教育的教学支持服务作进一步的探讨。
2010年07期 v.26;No.247 129-130页 [查看摘要][在线阅读][下载 40K] [下载次数：0 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 赵红山;
随着科学技术的迅速发展,传统的制造业已发生了显著的变化,职业技术学校作为生产一线操作和技术人才的培养基地,应及时合理地调整教学计划,快速高效地为现代社会培养出高质量的技术人才。而数控加工技术正越来越广泛的应用,提高教学水平是必须解决的问题,本文从项目式教学的特点出发,谈谈在数控车实训加工中的应用。
2010年07期 v.26;No.247 131-132页 [查看摘要][在线阅读][下载 41K] [下载次数：0 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 蒋勇;
在计算机基础教学中,在教会学生课本中计算机的知识的同时,还要引导学生对所学的知识和各种操作融会贯通,使学生能对不熟悉的软件通过自我摸索和研究掌握软件的使用方法。
2010年07期 v.26;No.247 133-134页 [查看摘要][在线阅读][下载 45K] [下载次数：0 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 江雷;
本文在分析初中科学课程和高中化学课程标准差异的基础上,结合教学实践,提出了做好初高中化学衔接教学的三条原则。
2010年07期 v.26;No.247 135-136页 [查看摘要][在线阅读][下载 46K] [下载次数：0 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 潘志来;
认识"生成"是利用好"生成"的前提。生成与预设是辩证统一体。预设是生成的前提,没有精彩的预设,就没有精彩的生成。充分利用非预设的意外资源,可以让看似无法进行下去的教学环节实现峰回路转,演绎出一段精彩。凡事预则立,不预则废。教师既要有预的能力,也要有预"不测"的机智,在预设中促进有效生成,在教学中实现有效生成。
2010年07期 v.26;No.247 137-138页 [查看摘要][在线阅读][下载 42K] [下载次数：0 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 方皓;
计算机基础课是高职学校普遍开设的课程,如何让学生兴致盎然地学好用好计算机基础,这是摆在专业教师面前的问题。本文通过总结教学实践,提出了教学过程中最值得注意的两个问题:把激趣放在教学的首位,把计算机技术的实用性发挥到极致。
2010年07期 v.26;No.247 139-140页 [查看摘要][在线阅读][下载 46K] [下载次数：0 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 邓捷;
教学大纲在教学中起着重要的作用,科学的教学大纲的制定是保证教学质量的首要环节。本文针对音乐教育专业钢琴教学的特点,对教学大纲的设计从多个方面进行了分析,并提出了与钢琴演奏专业教学大纲设计的异同点,力求对教学大纲的设计达到科学性和全面性。
2010年07期 v.26;No.247 141-142页 [查看摘要][在线阅读][下载 41K] [下载次数：0 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 陈文峰;
我对师范生在数学学习中兴趣下降的原因,我从主观原因和客观原因两方面进行了分析。为了提高学生学习数学的兴趣,我从五个方面采取相应的对策,激发学生喜欢数学,培养学数学的兴趣。
2010年07期 v.26;No.247 143-144页 [查看摘要][在线阅读][下载 43K] [下载次数：0 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 张锦;
从关联理论的视角上讲,语篇教学是一种明示推理的交际过程,教师的角色在这一过程中举足轻重,他(她)既要保证语篇可从多个角度去鉴赏和理解,又要尽力避免学生对语篇的误读。
2010年07期 v.26;No.247 145-146页 [查看摘要][在线阅读][下载 45K] [下载次数：0 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 高翠群;陈维娜;
本文从目前校企合作的模式入手,首先探讨现有校企合作的模式,并讨论校企合作中存在的问题,进一步探讨校企合作对高职高专院校的教学模式的要求,提出自己的一些见解和建议。
2010年07期 v.26;No.247 147-148页 [查看摘要][在线阅读][下载 39K] [下载次数：0 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ]